一、作文字数算不算标点符号?
不算因为文字数是指文字的数量，而标点符号虽然在文字中占有一定的位置，但是并不属于文字本身，它只是起到连接、衔接、区分句子和词语之间关系的作用。因此，在统计文字数时，不应该将标点符号计算在内。在写作文、论文、报告等文稿时，因为字数、篇幅的限制，所以我们都需要控制自己的字数，以便更精练地表达我们的意思。在这个过程中，我们可以使用一些简洁的表达方式，如省略冗余的词语、使用简洁的句子等，以达到精简篇幅的目的。同时，我们也要注意标点符号的使用合理，使得句子结构清晰、表达满意。
二、作文字数的重要性
小学作文要写多少个字：
一年级：50-100字；
二年级：150-250字；
三年级：300字左右；
四年级：350-450字；
五年级：500字左右；
六年级：550-600字.
一般情况下，各年级作文字数在这个范围内，但也要看每个老师的对待程度，每个老师有每个老师的教学方法，要求也就不一样，但大约就是大约这些字数
三、作文字数怎么算
作文字数有一定要求，必须达到一定的数量才能说明作文的意思和故事情节。
四、作文字数多好,还是少好
不是的，作文字数不够不一定就不及格，这要靠你差多少字，如果只差一点字数就达到要求了，那一般来说是不会扣很多分的，比如作文要求八百字以上，你写了七百八十个字，那一般不会扣很多分。但是如果作文要求八百字，你只写了四百字，那肯定不及格了。另外，除了总字数以外，也要看你作文的内容是不是符合题意，如果文不对题，那分数也不会高。
五、字数作文怎么写
考研英语大作文评分标准分为六档，有关考研英语大作文评分标准档次介绍如下：
第一档
很好地完成了试题规定的任务（17-20分）
1. 包含所有内容要点（内容与形式的统一，与主题相扣）；
2. 运用丰富的语法结构和词汇；
3. 语言自然流畅，语法错误极少；
4. 有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰；
5. 格式与语域恰当贴切；
第二档
较好地完成了试题规定的任务（13-16分）
1. 包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点；
2. 使用较丰富的语法结构和词汇；
3. 语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误；
4. 采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密；
5. 格式与语域较恰当；
第三档
很基本完成了试题规定的任务（9-12分）
1. 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；
2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；
3. 有一些语法及词汇错误，但不影响理解；
4. 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；
5. 格式和语域基本合理；
第四档
未能按要求完成试题规定的任务（5-8分）
1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；
2. 语法结构单调、词汇有限；
3. 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
4. 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；
5. 格式和语域不恰当；
6. 未能清楚地传达信息
第五档
未完成试题规定的任务（1-4分）
1. 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；
2. 语法和词汇单调、重复；
3. 语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差；
4. 未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；
5. 无格式和语域概念；
6. 未能传达信息
0分档
1.所传达的信息或所使用语言太少；
2. 内容与要求无关或无法辨认
其他
1. 大作文字数扣分规定
161-200（扣分：0）
151-160（扣分：1）
141-150（扣分2.5）
131-140（扣分：4）
121-130（扣分：6）
111-120（扣分：8）
101-110（扣分：10）
<100（扣分：12）
2. 忌讳：
(1) 不通顺，无段落，无结构，无明显主题；
(2) 笑料多，出现很多基本语法错误，拼写错误过多；
(3) 不达意，词汇量很小，词不达意，缺乏英语表达能力；
(4) 乱堆砌，不像一篇文章，仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起
3. 评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。
4. 评分时酌情考虑拼写与标点符号对于正常交际和表达的影响程度，英、美拼写及词汇用法均可接受。
5. 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
六、字数这篇作文怎么样才能写好
作文可以加这些句子变得更加优美
1、假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨。
2、有时候，在旅行中，你会遇到一辈子的好朋友,完全没有任何关系的两个人，就这么简单的走到一起。
3、你看，桃树大约有三米左右高，像一把小小的伞。
4、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
5、相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你，是这个季节最美丽的音符。
6、曾经以为只要用心去爱，就会有结果，可是我错了。我没有能力使自己静下心来好好地再爱另一个人，我只好放弃与爱在一起，但我并没有放弃爱你。
7、舌间搁浅的妙蔓、是想为你舞一曲最后倾国倾城。
七、字数这篇作文怎么样写
在初三时要求的作文字数一般是800字，主要的文体是记叙文，议论文等等，诗歌一般是除外的，作文很少有人会写诗歌。
到了高中的话作文字数要求是差不多的，但是改卷就会严格很多，而且800只是标准，想要更高分的话就要把字数灾往上提提。
八、语文作文字数
一般中考语文作文要写600字左右。
注意字数：
(1)“左右式”。如“写一篇字数在600字左右的文章”等。这一“左”一“右”的含义就是500字以上、700字以下的文章不会扣“字数分”，如果是小作文，则“左右”的幅度不能超过50字。(2)“不少于”式。如“写一篇不少于600字的记叙文”、“字数不少于600字”等。这“不少于”的含义就是“要超过”，超过的与“不少于”相对，还有一种“不超过”、“以内”式的表述，字数的限定可按上例类推。(3)“之间”式。
如“字数在400—500之间”、“字数在400—600之间”、“写一篇四、五百字的议论文”等。这时考场作文的字数一定要按规定办。(4)综合式。如“字数500字左右，但不得少于400字”等，这也应该按规定办。
限定字数，首先是为了公平竞争的需要，其次是为了阅卷的方便。字数的限定合乎初中生的表达能力，所以每个都应该注意这个要求。
中考作文评分标准：
一类（46－50分）：
1、 内容方面：切题，思想感情健康，内容具体，中心明确。
2、 语言方面：通顺，有文采，有个性。
3、 结构方面：完整，条理清楚，分段恰当，详略得当。
二类（41－45）：
1、 内容方面： 较切题，思想感情健康，内容较具体，中心较明确。
2、 语言方面：较通顺，较有文采。
3、 结构方面：较完整，有条理，能够分段，有详有略。
三类（36－40）：
1、 内容方面： 基本切题，思想感情健康，内容简单、欠具体。
2、 语言方面：大体通顺
3、 结构方面：基本完整，分段不恰当，详略不够得当。
四类（31－35）：
1、 内容方面： 不切题，思想感情不够健康，内容空泛，中心不明确。
2、 语言方面：不够通顺。
3、 结构方面：不成篇。
九、作文字数是不是越多越好
作文开头内容要吸引批卷老师，不是字数越多越好，还要讲究质量
十、字数这篇作文怎么样写好
1.你的作文虽然构思巧妙，而且你的文章段意也是可以的，但是你作文字数真的是太少了，对于现在三年级的你来说最少是写600字，我期待着你能更加努力一点，细心的再加一些字体哦。
2.你的作文取材不错，但是你的作文过于潦草，字数太少，而导致自己的作文不够精华。