小学三年级的作文怎么教

更新时间:2021-11-16 05:38:04 来源:李吟 点击:66

  小学三年级是初写作文的年级,如何教孩子组织语言、如何去写明白一件事?让孩子们多练习讲故事——是最有效的方法。您不妨试一试。如何写好作文?1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。
  但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。
  6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变。9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。
  10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

怎样上好小学三年级的作文?

  1、让学生理解什么是作文  作就是写的意思,文就是文章,作文就是写文章。文章就是把有组织的语言用文字写成的篇章,也简称文。然后再用浅显易懂的道理、比喻告诉学生,如果我们想把心里想的事、心里的话告诉别人,把我们平时看到的景物、花草、树木、高山、溪流等形象地告诉别人,就把它用文字组织起来,写到纸上,这就是写文章。
  实际上,我们从一年级到现在已经读了不少的文章,如《小蝌蚪找妈妈》、《小山羊和狼》。。。。。。  2、给学生讲明作文的素材  文章的题材很多,题材是指写文章时所写内容所需要的主要材料;文章的种类很多,种类是指文章有不同类型,类型不同,文章的格式也不一样(格式是指不同种类文章的写作特点、规格等)。
  如写记叙文,它必须具备六要素:时间、地点、人物、事件、原因、结果。如写议论文必须具备论点、论据、论证。。。。。。同时要求学生写文章时要用词准确、语句简炼、比喻形象、情节生动、段落分明、观点鲜明、中心突出。。。。。。  3、用范文诱导学生的作文兴趣  在每周的作文课上,首先把写得比较好的文章在课堂上念给学生听,听后让学生点评,然后老师总评,讲评该篇文章的亮点、不足。
  老师在评不足点时,可以说:假如这样写这篇文章会更好。。。。。。这样的作文指导课可以诱导学生对作文课的喜爱、写文章的兴趣,不犯类似的毛病,达到全班学生作文水平的共同提高。  4、经常带学生到室外去了解大自然、熟悉大自然,培养学生们的观察能力、思维能力、想象能力,以及对事物与事物的分辨对比能力  小学生的视野范围小,看问题不全面,知识面窄。
  作为语文老师要带领学生多到大自然去走一走、看一看,教师要做到走中说文,就是把看到的东西用形象的比喻、恰当的词语、简炼的语句说给学生听。教师在看一看中要求学生仔细观察,教师在学生的观察中去讲解,告诉学生如何去描写某事物,同时要求学生写好手记。这种现场活教法会大大提高学生们的作文积极性,也会很好地培养学生的观察能力、思维能力、想象能力以及写作技能。
    5、经常要求学生读一些妙词、妙句、妙段是提高学生写作能力的重要手段  教师要想使学生写好文章,光靠书本上的现成知识还是远远不够的,教师要经常要求学生多看一些课外读物,同时要不断把一些写得好的文章介绍给学生,甚至把特别优秀的文章读给学生听,讲给学生听,并把学生读过的课外书、某个学生认为好的文章读给同学们听等,摘抄的句子、片段都可以,只要这样长久坚持下去,学生们一定会写出比较优秀的文章来。
  

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